考典之友們!
看完考典1與2,對你有何啟發?
如果用一件事物來形容,你覺得什麼最貼切?
歡迎一同來說說你的觀後感^^..
Yiling Kao說:
如果用鋪柏油路的過程,來形容【考典1】跟【考典2】的話,真是再貼切不過了。鋪柏油路,須先把舊路面先刮除再清理之後,重新鋪上新柏油後再用滾輪車壓平。這個步驟到此,就是【考典1】的內容。接下來,工人須用滾輪車來回壓平剛鋪上的柏油,一段一段的重覆來回壓平整及讓新鋪的柏油與地面做一完全札實密合。這就是【考典2】的內容。
考典1,必須要先把舊有的讀書習慣扒除後,再從【考典1】建立新的高投資報酬率的備考方法,按步就班的實作。考典2,須有【考典1】的觀念及前置作業的基楚,考典2是陳膺宇老師在數場的讀書會的付出和考典fb社團的會友們無私的提問分享,透過不斷的提問、分享、修正、補充,陳膺宇老師再一次造福眾多的國考生們,將【考典1】更紮實完整的呈現出豐富實用的【考典2】。
看完【考典2】,真是感動!也做了自己要再補強的單元筆記,真是非常受用。 謝謝陳膺宇老師,謝謝!
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考典2針對考典1的實作效果,做了更深層的說明。
然而,無論是否採用考典書上的建議,
最終,真正要面對的是自己本身,
找到最適合自己的唸書方式,就有利考取。
如果,離上榜總是差一步,卻不知道原因,
也許參考這兩本書,會找到盲點。
考典1:為陳老師以自己的親身體驗及輔考經驗,著書的分享。似由上而下的春風化雨。
考典2:為讀友與臉書社團會員,依考典1為據,提問相關為主軸;陳老師回應與補充為輔。如由下而上長的小樹苗,慢慢茁壯。
兩書,互相輔充。